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LSI Open · Langues
Travailler dans une autre langue
Parler, écrire et convaincre dans une autre langue, au travail.
Cours, exercices et défis
ExerciceA2 → B2 · 10 minLes faux amis du business en anglaisActually, eventually, formation, agenda… Six mots qui trahissent un francophone en réunion, à vérifier en cinq minutes.Découvrir →compte gratuitCoursA2 → B2 · 20 minPrésenter son activité en anglais en 60 secondesUne structure en cinq phrases, les formulations qui sonnent naturelles et les erreurs de francophone qui brouillent le message.Découvrir →compte gratuit
Du Journal LSI
ArticleLe Journal · 18 minApprendre une langue en 5 minutes par jour, est-ce sérieux ? Ce que la recherche confirme, et ce que le calcul interditCinq minutes par jour font trente heures par an. Les référentiels en demandent 500 à 600 pour un niveau B2 : seize à vingt ans à ce rythme. Pourtant, espacer ses révisions et se tester plutôt que relire sont deux effets très solides de la mémoire. Les deux moitiés, chiffrées.Lire →
ArticleLe Journal · 18 minGagner 300 points au TOEIC en un an : est-ce réaliste, et qu'est-ce qui fait vraiment progresser en anglais ?Deux étudiants passés d'environ 400 et 500 points à plus de 700 au TOEIC : deux témoignages, pas une règle. La seule table d'heures disponible compte 700 heures pour 300 points, et les candidats qui repassent le test gagnent en moyenne 38 points par an.Lire →
ArticleLe Journal · 17 minLa langue est-elle un système de pensée ? Ce que les racines de l'arabe prouvent, et ce qu'elles ne prouvent pasTrois consonnes, k-t-b, et l'arabe fabrique écrire, livre, écrivain, bureau, bibliothèque. Le cerveau des arabophones traite bien cette racine comme une unité. De là à dire que la langue fabrique la pensée, il y a un pas que les neurosciences refusent de franchir.Lire →
ArticleLe Journal · 18 minPourquoi les Français se croient-ils nuls en anglais ? Ce que mesurent les tests, et ce que la croyance y ajouteEn 2011, 14 % des collégiens français atteignaient le niveau B1 ou B2 en anglais, contre 82 % des Suédois. La France prévoit pourtant plus d'heures de cours que la Suède. Oreille, doublage, histoire, peur de parler : quatre explications passées au crible.Lire →
ArticleLe Journal · 18 minY avait-il plus de polyglottes dans l'Antiquité et au Moyen Âge ? Ce que les historiens savent, et ce qu'ils ignorentLes marchands de Délos et de Bruges changeaient de langue pour vendre. De là à dire qu'on parlait autrefois plus de langues, il manque un chiffre, et il n'existe pas. Ce que les inscriptions, les manuels médiévaux et la recherche sur l'acquisition permettent d'affirmer.Lire →
ArticleLe Journal · 10 minAnglais langue de travail en France : que dit vraiment la loi, et qu'un employeur peut-il exiger ?Une filiale française peut parler anglais toute la journée. Elle ne peut pas vous opposer un document en anglais. La nuance a coûté 580 000 euros d'astreinte à un industriel et annulé des plans de rémunération entiers en 2023.Lire →
ArticleLe Journal · 10 minCombien d'anglais perd-on vraiment quand on arrête de le pratiquer ?L'étude de référence a suivi 733 personnes sur cinquante ans : l'essentiel de la perte se joue dans les trois à six premières années, puis la courbe se stabilise pendant vingt-cinq ans. Ce qui protège n'est pas la pratique, c'est le niveau atteint avant d'arrêter.Lire →
ArticleLe Journal · 10 minLe TOEIC mesure-t-il vraiment votre anglais professionnel, ou seulement votre aptitude à passer le TOEIC ?Les candidats de nationalité française obtiennent 719 points sur 990 au TOEIC Listening & Reading. Le seuil du B2 commence à 785. Et 40 % des candidats déclarent utiliser l'anglais moins de 10 % de leur temps : le test certifie surtout une préparation au test.Lire →
ArticleLe Journal · 10 minL'IA traduit tout : faut-il encore apprendre l'anglais en 2026 ?Les traducteurs indépendants utilisent la traduction automatique dans 63 % de leur travail. Et la part d'entre eux qui juge sa qualité élevée est tombée de 40 % à 23 % en un an. Ceux qui s'en servent le plus sont ceux qui y croient le moins.Lire →Avec un formateur
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